校长队伍是教育的“领头雁”，是推动教育优质均衡发展的关键核心。为夯实学校办学治校根基，2025年，嵊州市人大常委会专题听取全市校长队伍建设情况汇报。聚焦校长梯队培养、城乡办学均衡、管理能力提升等关键领域，直面队伍建设中的短板弱项，提出要以教育家精神铸魂育人，以高质量培养固本强基，以深层次协同促进均衡，推动优质办学理念、管理经验辐射城乡各校，着力锻造政治过硬、治校有方的校长管理队伍。

立足全域教育发展大局，嵊州市人大常委会将监督视角从聚焦校长“关键少数”，拓展到覆盖全体教师“主力军”的全链条建设。2026 年，嵊州市人大常委会再次聚焦强师命题，专题听取嵊州市政府关于弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设情况的汇报。针对新时代教师队伍建设新形势、新要求，重点围绕师德师风、人才引育、资源配置、激励保障、减负松绑等工作精准建言，推动政府及相关部门积极补齐师资发展短板，完善教师成长发展体系，厚植全社会尊师重教浓厚氛围。

履职监督重在精准、贵在务实。嵊州市人大常委会始终坚持监督与支持同向发力、赋能与提质同步推进，充分发挥人大代表密切联系群众的优势，组织教育领域人大代表深入各校开展常态化走访调研。直面基层教育一线，精准倾听校长办学诉求、一线教师发展期盼，全面收集教师专业成长、职业发展、工作生活、权益保障等方面的急难愁盼问题，把基层真实民意、一线实际难题转化为人大监督的靶向靶点。

同时，聚焦教师编制统筹配置、教师队伍梯队培养、城乡师资双向流动、基层教师减负赋能等民生热点、工作重点，汇聚代表智慧，提出了《关于农村普高生源扩容背景下教育教学提质增效的意见和建议》《关于优化乡镇学校布局，确保学生就近就学的建议》《关于优化整合教育资源提升学校办学条件的建议》等代表建议，通过推动建议落实助力教育领域改革不断深化，推动优质资源、利好政策持续向基层倾斜、向一线聚焦，切实增强广大教师的职业归属感、获得感和幸福感。