为对接从小学到中学的优质民办教育，拓展划片招生以外的就学路径，满足百姓对美好教育的选择需要，提高绍兴中心城区的办学品质与教育吸附力，发挥政府在多元化办学体制中的主导作用，推进学校初高中一体化人才培养机制建设，拟就创办龙山书院（民办学校，含初高中与国际部）制订如下规划方案。

1. 学校名称

龙山书院（拟）

2. 学校性质

非营利性的国有民办中学，政府投资建造并购买教育设备；学校为财政差额拨款事业单位，教师身份为事业编制。

3. 学校定位

龙山书院初中部办学质量向杭州文澜中学、镇海蛟川书院看齐。高中部办学质量接近绍兴一中。

龙山书院初中部招生不限地域，学校自主，择优录取；初中毕业生，面向3个路径，一是升入绍兴一中，二是升入龙山书院高中部，三是进入龙山书院国际部。

借鉴省内外优质高中的发展经验，依托绍兴一中现有的办学实力和办学优势，一是加强资优生的初高中一体化、六年一贯制培养，使其成为绍兴一中特长学生、创新型人才等的培养基地，助力一中提升学科竞赛水平和高考尖子生成绩，实现绍兴一中整体跨越式发展，进入浙江前列；二是符合教育发展趋势，满足日益发展的个性化、选择性优质教育需求，让更多的家庭拥有划片招生就近入学以外的就学路径，包括外来者（引进的人才、驻绍机构工作者、投资经营者、国际友人等）子女对优质教育的需求，对接鲁迅小学和畅堂校区的民办机制，让绍兴教育吸引更多的人才、资金、学子，让美丽绍兴更添一份教育魅力。

4. 建设规划方案

1. 规模

建立初中部、高中部与国际部，近期规模初、高中每个年级各4个班（含国际班），远期规模初中24个班级，班额45人；高中18个班级，班额45人；国际部6个班，班额30人。满额学生2070人。

高中部与国际部班级与教工以1：4配备人事编制，初中部班级与教工以1：3.5配备，总共需要180个教师，事业编制与绍兴一中打通使用。

根据浙江省教育厅、浙江省机构编制委员会办公室、浙江省财政厅、浙江省人力资源和社会保障厅关于印发《浙江省民办学校教师队伍建设实施办法》的通知（浙教人〔2018〕32号）“第二十二条 加强公办学校在编教师到民办中小学任职任教管理，对于符合区域规划、弥补教育资源短缺、促进区域均衡发展的薄弱民办中小学校，当地政府可通过挂职、支教等形式，派遣一定数量的公办学校在编教师予以支持，派遣数量不得超过该民办中小学校教师总数的20%。同一名公办学校在编教师在民办中小学校累计任职、任教时间不超过6年。”

据此，龙山书院教师由一中派遣、选调、招聘、管理与打通使用（绍兴一中可以向龙山书院派遣36名优秀骨干教师），一中教师的编制，要适当增加，龙山书院的教学管理、竞赛辅导、三位一体等任务，由一中骨干教师负责。

2.校址

为顺应绍兴一中仓桥校区各界校友的强烈要求和呼吁，龙山书院最理想的办学地点是现一初龙山校区，这里本是绍兴一中百年文化的核心，是学校历史上办学时间最长、办学业绩最突出、培养杰出校友最多的时期，是一中的根地、福地。故地重回一中，于情、于理、于事都是遵从事实、遵从民意、遵从历史、遵从教育发展规律和本质。

其次是在犭央犭茶湖的西南岸，与绍兴一中镜湖现址较近，风光秀丽，两校老师相互兼课也方便。

最次是绍兴一中东边的绍兴国际学校（建议政府购买后交付学校）。

第四，越秀对面，尚有230亩空地，与一中相隔一个小区，可以以河岸景观道相连相通）

期待市教育局与市委市政府决定。

3.招生

根据省教育厅、物价局的《落实民办学校办学自主权实施办法》规定“民办学校在核定的办学规模内，自主提出年度招生计划和招生范围方案并报教育主管部门备案。民办中小学应主要在办学所在地招生，跨区域招生计划应纳入学校总体招生计划。”龙山书院招生采取区内与区外相结合的模式，与杭州、宁波民办中学相仿。

4. 用地面积和建筑面积

书院计划用地250亩左右。

地上不少于10万平方，包括教学楼、实验楼、图书馆、体育馆（室内羽毛球、篮球、乒乓球）与田径场、教师办公室、行政楼、报告厅与音乐厅、食堂、宿舍、植物园与花圃等各个建筑与场所。

地下2万平方，包括停车位及其他配套设施设备用房。

5.经费预算

1）基建与设备前期投资，需要财政投入 12亿元人民币（按接近杭州学军、杭高的几个新校区的标准预算）；

2）学校日常运行与维护的公用经费，预算每年1500万，需要财政年年投入；

3）学校学费收入与教师人头经费开支，办学前4年入不敷出，需要财政扶持，预算见附件。备注：1）学费预算收入，初中部每学期每人12500元，高中部每学期每人15000元，国际部每学期每人40000元；2）根据招生与办学质量要求，对15%的优秀学生（国际部为10%），减免学费或者给予相应的奖学金。3）教师人头经费按照每年每人30万预算（包含学校承担住房公积金与五金一险等部分，人均预算7万）；

6.办学模式

引进优质教育合作第三方，成立龙山书院教育集团，国家控股，委托绍兴市第一中学负责日常运行管理；

龙山书院初高中一体化，课程设置、师资安排、教育方案、质量检测与绍兴一中衔接。

龙山书院国际部，与中外合作者联合办学。

（1）招录入读的学生，初中毕业后部分优质学生以升入绍兴一中参加竞赛、考取名校为主要目标；部分优秀学生在龙山书院高中部与其他三区普高就读，以考取211以上重点大学为主要目标；部分进入龙山书院国际部，以考取国外知名大学为目标。

（2）将引入第三者合作办学单位，成立龙山书院国际部、龙山书院教育基金会，拓展多种形式的办学机制，提升书院的国际化办学的水平。

三、相关要求建议

1.龙山书院属于非营利性国有民办学校。按“一流设备、一流师资、一流生源”进行高起点、高标准建设，由政府投资建造，政府拨付运行的办公经费，绍兴一中日常管理，努力使龙山书院成为省内民办学校的佼佼者，成为绍兴教育的金名片。

2.为解决目前绍兴一中各类特长学生的培养困境，建议实行“边培养、边建设”的方案，即允许学校租用附近场地马上招生开班，等新校建成后再正式办学。

3.按照近远期规划分步进行。建议先办初中部，三年后办高中部、设立国际部的顺序；4年后初中逐步扩班到满编，7年后高中逐步扩班到满编。

4.建议切实执行县管校聘的师资流动机制，让学校与教师真正做到双向选择；允许绍兴一中自主选调名优教师和对外引进各类高层次人才（学科金牌教练、名优骨干教师）的权利。允许学校对选调、引进的人才重新建档，在现有待遇基础上，对引进的人才按市委市政府相关政策进行补助。